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梁漢威老師 ~ 粵曲結構講座
日期:2013/01/03 12:09
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1 五台粵曲公開進修學堂 ~ 粵曲結構和工尺譜
對粵藝學養深厚和豐富能如此莫如梁漢威老師了!正是前有故賢有幾人,後來之師知多少.哲人去矣學子何去何從!?相信曾跟老師習藝者深心有感!偉人真身去矣,但精神不滅!老師聲留影在!現將老師於電台上講授粵藝課堂,老師字字鏗鏘,將過往上課情景猶如再度身歷!

教授 : 梁漢威老師
主持 : 葉世雄先生

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Re: 五台粵曲公開進修學院 ~ 粵曲結構 ( No.6 )
日期:2012/11/06 20:21
留言者:長句二王
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7.五台粵曲公開進修學堂_粵曲結構之長句二王 (1/2)
不要以板準就是一切,咁就錯喇,記得初習曲時,啟蒙老師教授名曲"驚變",曲有一家丁數白欖一段,操曲同學這段非我莫屬,皆因我板準,但念完之後竟被老師一句,"唯一你冇板冇眼,都冇(島)嘅!",....吓..(島)..乜尼架..!?!?!?,死喇自以為丁板都算準的我,當時這個"三無",真係"情天霹靂"架,哎呀...學粵曲乜咁難嘅唶,又要食落肚,又要口拑,又要咬字,又乜嘢發口,又乜嘢線口唔啱,又會趺咗線,哎呀,趺錢趺嘢就有唶.趺線?..一大喳名詞唔知係乜,當時真係好想放棄架..不過哩又唔係我個性格喎,世上無難事只怕有人,冇理由學支歌難得過做咗幾十年人嘅,再加上學粵曲又真好鬼有吸引力喎!唱粵曲正如有些曲友話齋"係唔會斷引嘅".其實講以上那些學粵曲一大堆難題,如果聽了老師科學教學和講解,自己又加以深入研究的話,始終會解決,就好像我們漢風老師用簡譜就易明解喇,就唔會有抓爆頭名詞.即好似板準不代表"度"準,哩個就係我地嘅丁板之間嘅時值,雖然工尺譜有時都出"負點"也即是時值,但對我地哩啲新仔就冇乜用喇,因為資深或喜聽粵曲唱家佢地可以憑感性去演繹歌曲,但我地哩啲速成又掛住演出不求甚解初學者,就會唱到不知所謂了.

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Re: 五台粵曲公開進修學院 ~ 粵曲結構 ( No.7 )
日期:2012/11/13 12:54
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8.五台粵曲公開進修學院 ~ 粵曲結構之長句二王 (2/2)
梁老師這十三輯粵曲結構正是習粵藝者粵藝寶鑑.正如老師所言"不厭其煩,慢慢打入腦"這金石之言自當記取!以下一些我個人的感受正是"粵"唱愈驚.知驚比不知和"亂咁唱"好,.唱粵曲不是"即食麵"是要"浸"的,自己如何"浸"呢!?如果沒有老師教導是否"浸"得出個中原理呢!? 有時聽到一些"我冇學架.唱得多咪得囉",這個當然了,多唱是其中一個"浸"法,世上聰明人多的是,但這個不是我!不聰明關係所以由2000年初習粵曲至2011年老師去世為止,未停止過上課,但這個"職業學生"到今還是一知半解,12年大學也能修畢了,真是愧對師門呀!!!這時能不對自我信心盡失嗎!?因感自己愈唱愈差,不知從方向尋覓,有幸一位師姐的說話令我釋懷,她說道"其實粵曲例如有十樣東西,由一學到十,當然這樣十樣東西學懂非易亦是漫長的事,只要你不斷要重複研習不難找出個中學問",想深一層這又是,正與老師的教授不謀而合呀.

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Re: 五台粵曲公開進修學院 ~ 粵曲結構 ( No.8 )
日期:2012/11/20 13:01
留言者:士工慢板
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9.五台粵曲公開進修學院之士工慢板
講起學粵曲期間,的確好多趣事,點解習藝者常說,"愈唱愈驚"呢!這即是話我們已經開始對粵藝有些小認識了,有"唔衰得"嘅情形.初學者心口掛個"勇",那會有知驚,人家一句讚美照單全收,這時真係會以為自己唱得"不知幾好"...呵呵....初學時記得有次同朋友上深圳操曲,一唱完那些師傅們拍爛手掌,猛說"唱得好呀!",當時心想真係唱得好咩!?唔好理咁多啦.."人地讚得你嘅都唔衰得去邊架啦",再之後有一位唱到"一part C"咁,那些師傅們照樣指定動作同一口號,哎呀..這時才如夢初醒,這是他們工作之一呀,之後他們一拍掌我就尷尬死了,現在這些浮誇動作已經減了不少了,但還因應生意為重這些動作還不能決少呢,"唔想撈咩?!".這些都是習曲者絆腳石,好像時聽到一些習曲者說道"我係深圳唱就冇事嘅啲師傅都話冇問題",當一聽到心內就不其然感到如此無知如何能學好曲藝呢?!而我自己就認為當你一唱完,拍和師傅有心告知你"那一句 , 那一段,唱錯或唱得不好",這才是金可良言呀,,試想想一首粵曲起碼25分鐘以上,如果他能夠在唱畢後告知錯處,即是他用心在聽,試問如果整首曲唱到七零八落"一partpart",人家也不知從何說起,就"隨口嗡"了...讚美還是最受用.

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Re: 五台粵曲公開進修學院 ~ 粵曲結構 ( No.9 )
日期:2012/12/02 15:01
留言者:士工慢板
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10. 五台粵曲公開進修學院 粵曲結構之士工慢板
粵曲易學難精,大家都時常掛在口邊,但真的是否難於登天嗎?當然不是吧!好像老師所講的"不厭其煩,慢慢打入腦"相信對粵藝不難會有所認知.不過有時又未必,就像''官話"即中州話也.又講回初習粵曲時對這些腔調當然是一曉不通了,因為要正確地唱或讀出都相當難的,但有一兩個唱曲常用的如"大王"...."回來"...到現在還有很多唱口都不能正確地讀出,.正如梁老師曾對我講過還沒有一套"官話"正統學系,當時我就跟老師說笑地"邊個官大啲講就正統啦",,那時老師的回應是報以一笑,我的意思即是多聽聽前輩名伶佬倌的話就可略知,就好像"回來"時聽到的是用普通話發音"huilai",這個讀法於12年前啟蒙老師已被某些資深同學激得七孔生煙的了,以我自的研究下發音應該是好像一個"鈣"字,平聲讀出而已,另一個"大王"更容易了,只要用"打撗"己正確無誤了,但偏是聽到的"die挽",老實講真是很"哽耳"...說起"打撗"也有習曲中一笑話,第二位老師劉健榮老師於授課一開始就說道,這首曲很多"英文"的..當時茫然地想"吓..粵曲..英文...?"..跟著劉老師一句"打撗",我即問隔離同學"做乜嘢要打撗張曲紙呀",同學一指曲譜上的"大王"兩字,這時才恍然大悟如來如此,這都是當年自己對官話的無知學習實況笑話呀!當然到現在自知對官話全無把握,但常用或多用的,又要用官話加強曲情的.最好還是學好為妙,免貽笑大方呀!

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Re: 五台粵曲公開進修學院 ~ 粵曲結構 ( No.10 )
日期:2012/12/12 21:17
留言者:士工慢板
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11五台粵曲公開進修學院 ~ 粵曲結構之士工慢板
老師粵曲結構講授已到了第十一輯,在過去十一輯裡相信各位都會感受到"尊師重道"為學生之道,這對曾立雪梁老師門下的"漢風"學生,一點也不陌生了,於漢風習曲期間,老師授課常引用前輩經典名曲來加深學生對學習認知,毫不保留以及無私地推祟備至講解,胸襟之廣學子們對老師無不五體投地呢!
啟蒙老師一句"就算係音樂師傅錯了,不能以怨懟眼神望之"這當然了就是初學不知什麼為錯與對,就是到了今天對粵藝略懂,也深刻記著,以怨懟眼神是最為無禮呀,最為不屑常聽到一些類似言語"我有交學費架",心想"交學費大哂咩!",在漢風梁老師也曾對學生們說道,在外操曲也應以禮待人,不要"有錢唱歌大哂"態度,記得數年前有位同學於另一位音樂師傅操曲,操曲完後對這位樂師態度表露不滿,之後這位樂師致電老師大興責備"你點教學生架,咁串嘅!",哎呀..這真要為老師不值呀,其實這位要求甚高的同學在外對音樂師傅要求之高人所皆知呀,要求高自然容易"得罪"人了.
以上無禮事件都是題外話而已,為學者緊記,以一位對粵藝全面的廣博深厚名伶佬倌也能如此,身為學生又焉可有異呢?"尊師重道"在12年習唱裡幸遇良師,吾之福也!

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Re: 五台粵曲公開進修學院 ~ 粵曲結構 ( No.11 )
日期:2012/12/16 13:24
留言者:士工慢板之三
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12.五台粵曲公開進修學院 ~粵曲結構之士工慢板(3/3)
先前提及老師如何對前輩的尊崇備至,不單如此,老師愛才若渴,對過去幾十年扶翼後進更是不遺餘力,盡量給有能之士,如演員以及台前幕後工作人員更至樂師能參與老師的新劇,老師作育了不少現今於粵藝界不少英才,
這事裡又令我想起一事,在薪火相傳作育英才中老師也有不快事件,不是人人也可投桃報李,可能還會謊話連篇祇為"小利"而已,屢犯不爽,愛才若渴以及海量的老師仍給予機會,足見老師無私的胸懷令人敬佩!
之前曾講及身為學生緊記"尊師重道"為首要.不過我們為初習者時有閃失,更甚至唱至不知所謂笑話百出,記得初學時總是"眼高手底"不向難度挑戰非好(漢),這種不自量力者又那會是我"專利"呢!?記得最早期一次操曲,人家一句"哩支歌好難唱架",一聽之下就心裡盤算"咁難?一於要唱!",自問都算用心良苦,期間找了兩位粵藝導師惡補在速成惡補之下所以這首曲就成為我第一次演出曲目,"夢會驪宮",當然非常"成功"啦,其實成功祇是將曲完整唱吧,跟好是拉不上關係呀.於深圳操練這曲早時,這曲頭段是所謂"難"是拉段"扭扭拎拎"長腔,對初學者當然是難度了,當練唱這段時,真是有"埋唔尾"嘅困局,還見樂師搣住咀唇,想笑不敢笑,這當然了那時深圳樂師唱口唱至"一patpat"都拍爛手掌,遑論是笑唱口,"想唔撈咩".
本文之"小利英財"就最喜笑唱口,一次就笑出"禍"來了,被一位當紅佬倌當面問"你咁好笑,笑乜呀?",其實不是這位佬倌"冇品",這佬倌紅當有他的優秀處,他排練時認真就非常值得後進學習了.這人皮笑肉不笑以及無意識笑聲已招人咎病,伶倌因一時讀破字膽而已,著實笑聲令佬倌感尷尬不已,記得老師當時還為這人解脫,所以老師的每次排練一有這人的都是笑聲於錄音帶不停,哎!..所以當日就真的笑出禍來了,呵呵!!!不過到現在還會是"似笑非笑,不敢笑而隱不住笑"的惡習.習唱者不尊師重道視為無禮,不時嘲笑唱口也可無禮而視之,不過這些都是小撮而已,大多數樂師都是以持平態度對待習唱者,所以還是受到習唱者的尊重的.

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Re: 五台粵曲公開進修學院 ~ 粵曲結構 ( No.12 )
日期:2012/12/17 13:26
留言者:bobo
電郵:bobo213213@gmail.com

(微笑) (微笑) (微笑)唯一:
請送贈講義.多謝你!!!!!
bobo

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Re: 五台粵曲公開進修學院 ~ 粵曲結構 ( No.13 )
日期:2012/12/25 14:44
留言者:唯一
網頁:http://www.youtube.com/user/annaonlyone1

bobo ( No.12 )
抱歉了!這些講授,我是沒有講義的 (表情33)

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Re: 五台粵曲公開進修學院 ~ 粵曲結構 ( No.14 )
日期:2012/12/25 14:45
留言者:大喉
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13.五台粵曲公開進修學院-粵曲結構之大喉

老師的粵曲結構講授13輯,這輯是最後一輯了,.這13輯裡我個人作了些題外話,不過都是我親身所經歷的習曲趣事.雖不足以掛齒,但這都是事實,絕不是一派謊言!
這輯講授"大喉",又令我記起老師曾對我說:"唯一,我要造就你成為大喉",當時我心裡想(祇怕令你失望了),因我最不喜唱大喉,初習粵曲時又真是很喜歡唱大喉歌曲,因為大鑼大鼓夠熱鬧,有一次操完一首大喉曲,打洋琴樂師一句"哎呀,你唔好唱大喉啦,嘈喧把閉!",自此我就對唱大喉是很有保留了.算否是"童年陰影"...呵呵.....(一笑)
不過唱了近13年歌的我,在唱情方面又真是有罄竹難書之感,祇得"把聲"的我,老師說法要我唱大喉又不是全無根據的,我雖非才,但亦反映出老師在量才而就的眼光是超然的.我也深感女平喉唱得多好,但曲情要演繹男士心態總會是有難度的,"女平"始終有局限.但女士嗓門較亮,這方面唱大喉應該較男士多點優勢吧,.
雖然這是最後一輯,但老師多面體的粵藝教材還多著,祇待整理就會一一出爐的了.

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Re: 梁漢威老師 ~ 粵曲結構講座 ( No.15 )
日期:2013/01/03 12:14
留言者:回顧與前瞻
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梁漢威老師 - 香港粵劇藝術回顧與前瞻論壇1/2
http://youtu.be/aB1S92bnSww
梁漢威老師 - 香港粵劇藝術回顧與前瞻論壇2/2
http://youtu.be/oXNr-M3t6jk

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